Школы харедим ищут государственное финансирование, присоединяясь к системе государственного образования
Около 20 школы харедим В пятницу израильские СМИ планируют перейти на государственную систему образования харедим.
Школы принадлежат различным ультраортодоксальным сектам, в том числе близким сектам. ШАС связан с политическими партиями и Объединенный иудаизм Торы. Ожидается, что они завершат переход к началу нового учебного года осенью.
Школы связаны с хасидами Белз, Санз и Серет-Вижниц, Независимой системой образования (связанной с UTJ) и образовательной сетью Бней Йосеф-Мааян ха-Чинух ха-Торани (связанной с ШАС).
В настоящее время они работают под Чинух Ацмай Система (Независимых религиозных школ) обеспечивает преимущественно религиозное образование с небольшим количеством светского образования и поэтому не получает государственного финансирования.
Эти независимые религиозные школы управляются такими же раввинскими советами, что и соответствующие партии. Маркер Он заявил, что лидеры харедимской общины против присоединения к системе государства-харедим, поскольку она не контролируется их политическими партиями.
Государство-харедимская система
Предлагаемое изменение приведет к тому, что эти школы будут подчиняться государственной системе образования харедим, которая была создана в 2014 году, чтобы побудить школы харедим получать государственное финансирование и проводить фундаментальные исследования.
Система государства и харедим не существует по закону, но была создана как компромисс, чтобы помочь улучшить светское образование в обществе харедим; в настоящее время только 4-5% всех харедимских школ принадлежат новой системе.
Благодаря новым школам общее количество школ в государственной системе достигнет 80, что, в случае успеха, достигнет 9%, и ожидается, что к ним присоединятся новые школы.
Переход к государственной системе принесет столь необходимое финансирование и консультации со стороны Министерства образования, а также обещание построить как минимум пять новых школ для этих сообществ. Гаарец.
Ожидается, что новые средства пойдут на принятие учебной программы базового образования и назначение консультантов Министерства образования для помощи во внедрении государственных образовательных стандартов. Кроме того, все учителя будут получать зарплату из госбюджета и будут бюджетниками.
Неудавшийся компромисс
Израильские СМИ предположили, что этот шаг был вызван неспособностью законодателей-харедим выделить больше средств на улучшение частного образования харедим и увеличить юридические проблемы для системы образования харедим.
Внесены некоторые изменения Бельзер Ребе, Иссачар Дов Рокичпытаясь увеличить финансирование образования в обществе.
Нынешний импульс обусловлен провалом предыдущего компромисса, «Плана Белза», согласованного с Министерством финансов в 2022 году.
Компромисс был направлен на то, чтобы позволить харедимским школам получать надбавку к бюджету в зависимости от успеваемости их учеников на иностранных экзаменах по математике, английскому языку и естественным наукам.
После давления чиновников UTJ на профильного министра Хаима Битона (ШАС) министерство в одностороннем порядке отменило эту уступку.
В сообщениях указывается, что несколько групп харедим, в том числе «Белз», пытались обжаловать это решение и достичь нового компромисса с помощью депутата Кнессета «Еш Атид» Моше Тур-Паза, но были заблокированы премьер-министром Биньямином Нетаньяху и ШАС.
Об этом сообщает Тур-Паз. Гаарец«Пришло время родителям-харедим иметь возможность выбирать, какое образование они хотят для своих детей».
По данным израильского канала 10, руководство ШАС, в том числе Арье Дери и Хаим Битон, категорически против присоединения этих групп к системе государства-харедим.
Канал 10 также сообщает, что ШАС безрезультатно оказывал давление на мэра Нетивота Йехиэля Зохара и министра образования Йоава Киша.
За попытками заблокировать этот шаг стоит страх, что успешный переход школ ШАС на государственную систему харедим приведет к наплыву беженцев.
Об этом сообщил представитель Минобразования Исраэль Хайом что недостатки связаны с необходимостью продолжения финансирования их образования и желанием с их стороны больше не задерживать финансирование.
