Израиль обсуждает новые внеклассные программы для аутичной молодежи
Министерство образования рассматривает возможность передачи своей ответственности за поиск подходящих рамок для детей спектр аутизма По словам Уолла, компания Израильской ассоциации общественных центров (IACC), которая проводит дневные программы в районах с нехваткой человеческих ресурсов, начинается в 14:00 и заканчивается в 16:45.
На данном этапе неясно, как государственная компания IACC сможет нанять персонал, который само министерство пытается найти, учитывая, что во дневных программах также наблюдается огромная нехватка кадров.
Они пытаются сократить школьные часы для детей с особыми потребностями
Это стало известно после обсуждений, состоявшихся в Минобразования в последние недели относительно предлагаемого решения. сокращение ежедневных учебных часов Следующий год. Перед открытием текущего года министерство объявило, что намерено сократить 45 минут, в результате чего школьные занятия для детей будут заканчиваться в 16:00 вместо 16:45. нетипичные случаи.
В результате только 15% школ по всей стране получили разрешение министерства на сокращение учебного дня. Всего утверждено 648 рамок – всего 4178 классов и детских садов.
Все еще в погоне Война с 7 октябряколичество кадров, сокращающих часы обучения, вероятно, будет выше.
Данные, полученные после опроса организации «Движение за содействие справедливому обществу», выявили значительные различия в человеческих ресурсах между разными регионами. По меньшей мере 28% кадров в Центральном регионе, около 27% в Тель-Авиве, 17% в Иерусалимском регионе и около 15% в ультраортодоксальном регионе сократили учебный день. В южном регионе — около 12%, а остальные дают однозначные проценты — в северном регионе Беэр-Шева получила только семь опросов, Хайфа — только два, а город Иерусалим — ноль.
Основываясь на растущем понимании того, что было бы нелогично решать проблему без дифференциации между регионами, министерство пытается разработать предложение, которое позволило бы обеспечить единообразие школьных часов даже в регионах, где есть трудности с набором кадров. Однако, если решение действительно будет реализовано, обучение в полдень, скорее всего, будет следовать формату других полуденных периодов времени. Так что обучения будет очень мало; центры будут функционировать в первую очередь как средство наблюдения в нерабочее время.
В заявлении Министерства образования говорится: «В настоящее время министерство работает над созданием решений для школьных баз на следующий год».
Для сравнения, компания, которая проводит дневные программы в местных общественных центрах, заявила: «IACC — это государственная компания и исполнительный орган правительственных министерств. Как доказала война между Израилем и Хамасом, наша компания знает, как справиться с новыми вызовами любой проблемы. цели и в любой точке страны. Мы специализируемся на работе с людьми с ограниченными возможностями, особое внимание уделяем аутизму. Кроме того, у нас есть качественная сеть из сотен дневных отделений по всей стране. Как и в любой сфере. Со стороны IACC, особенно в эти сложные времена, компания будет готова выполнить любую национальную задачу по мере необходимости».
