Зачем студенту понадобилось дополнительное обучение? |

Однако учащиеся начальных классов следуют в дополнительном классе. дня готовит свой урок, у учеников средних и старших классов картина иная: у них уроки по другому предмету у репетитора, к которому они ходят после уроков, а дома надо делать и школьные предметы, и домашнее задание.

BBC News Некоторые азербайджаноязычные родители считают, что существует «разрыв» между учебным планом, данным ученикам, и вопросами, с которыми они столкнутся на экзамене, и что есть необходимость в дополнительных упражнениях. По мнению некоторых, в классе с большим количеством учеников сложно усвоить урок, поэтому приходится прибегать к помощи репетитора.

Разработка всех типов сайтов

По словам учителей, которые говорили с Би-би-си, хотя выпускные и вступительные экзамены следуют учебникам, вопросы относительно сложные и нужно иметь «отличные знания», чтобы на них ответить.

Государственный экзаменационный центр (DIM) все вопросы теста экзамен заявляет, что он готовится в соответствии со способностями своих участников, то есть таким образом, чтобы можно было измерить низкий, средний и высокий уровни способностей.

Образование Министерство считает, что даже без репетитора выше школа студентов-победителей было немало, но необходима дополнительная подготовка для получения более углубленного образования и более глубокого освоения программ.

Фатима Атакишиева, проживающая в Баку и чей сын учится в 9-м классе, с первого класса имеет для своего ребенка лишнюю учительницу:

«Я наняла дополнительного репетитора для выполнения домашнего задания, и они выполняли задания следующего урока вместе с этим учителем в школе. Сегодня мой сын уже в 9 классе, и я все еще нанимаю дополнительного учителя. В настоящее время я изучаю математику. Азербайджан Я также найму учителя языка и английского».

Фатима Атакишиева говорит, что если она не наймет дополнительного репетитора, ее сын не сможет сдать выпускные экзамены в 9-м классе по тем предметам, которые проводятся в старшей школе:

«Вообще-то я не могу утверждать, что в школе моего сына не преподают. Мой сын просто не может сосредоточиться на уроке. Он мне говорит, что там много детей, мама, и я не могу там учиться. «В репетиторских группах мало детей, поэтому они могут учиться там».

Сабина Байрамова, мать ученицы 7 класса, проживающей в Гарадагском районе Баку, и ее сын выше образование хочет, чтобы он пошел на дополнительные приготовления, чтобы получить его. Он говорит, что дети в классе его сына, которые ходят на дополнительные занятия школа лучше сдали экзамен, чем те, кто не сдал:

«Раньше отдавала сына к репетитору, а теперь не могу. Конечно, была разница в его чтении, когда ему давали дополнительные уроки», — добавила 42-летняя мать.

По словам Сабины Байрамовой, одной из основных причин, по которой она вынуждена нанимать для своего ребенка дополнительного репетитора, является большое количество учеников в классах:

«В классе 34 ученика. При подготовке преподаватель только этим и занимается. В классе ребенок потому что это случается много, учителя не уделяют время всем детям. Тем более, что из-за пандемии на 2 года дети отстали в учебе. Они ничего не знают. Дети должны ходить на тренировки, чтобы заполнить пробел, созданный пандемией. К 5 классу сын делал уроки самостоятельно. Кажется, уроки тоже стали сложнее».

кто не хочет быть названным, Баку Ученику 9-го класса одной из его школ пришлось пойти на дополнительную подготовку, потому что шум одноклассников во время урока мешал ему понять преподаваемую тему:

«Не все слушают урок. Каждое слово говорит. Вот почему я не могу полностью понять и усвоить урок. По этой причине мне необходимо пройти дополнительное обучение».

По его словам, на тренинге максимум 9 человек, так легче разобраться в теме:

«Потому что все, кто приходит на дополнительные тренировки, приходят учиться, поэтому остаются спокойными».

Двое его детей, которые учатся в средних классах, три года изучают математику, английский язык и Азербайджан Один из родителей, проживающих в Гяндже, который готовит язык, говорит, что их дети повторяют эти предметы каждый год, начиная с 5-го класса:

«Сколько времени отводится на освоение нового предмета в школе?» Несколько уроков ребенок не помнит. Сейчас дочка в 8 классе, повторяет математику с 5 класса каждый год уже 3 года с репетитором, и опять начали уходить, опять начали с тем 5 класса.”

Наш интервьюер считает, что без этих приготовлений его дети выше они не могут набрать достаточно высокие баллы, чтобы поступить в школу.

Он не хотел называть своего имени, потому что боялся, что у него будут проблемы с работой. Баку Учительница языка и литературы одной из школ рассказала BBC News Azerbaijan, что основная причина, по которой ученикам нужен дополнительный репетитор, — необходимость повторения предыдущих уроков:

«Во время выпускного экзамена в 9 классе вопросы ГЭЦ охватывают темы с 5 по 9 класс. Выпускной экзамен 11-го класса охватывает программу 5-11-го класса. Конечно, поскольку учащиеся забыли некоторые вещи из предметов, пройденных в предыдущие годы, возникает необходимость в дополнительной подготовке к повторению предыдущих уроков.

Но наш собеседник добавляет, что из-за большого количества учеников в классе преподавателям сложно подготовить учеников к экзаменам ГЭЦ:

«Например, позвольте мне сказать о моем предмете. Вопросы на выпускных экзаменах касаются не только грамматики. Общий 10 вопрос из грамматики, остальные вопросы текстовые упражнения. В таком случае невозможно обучить грамматике более 30 студентов за одни 45 минут и в таком виде использовать их над текстом. Поэтому ученикам приходится нанимать дополнительного учителя».

Наш интервьюер также говорит, что его составил DİM. экзамен Хотя вопросы основаны на учебниках, они сложнее:

“Средний школа если мы посмотрим учебники, то увидим, что и правила, и задания легкие. А вот вопросы, составленные DIM, сложнее. То есть, чтобы ответить на эти вопросы, необходимо иметь более совершенное знание».

По словам родителей, которые говорили с Би-би-си, существует несоответствие между экзаменационными вопросами SDG и школьными предметами.

По словам 42-летней Сабины Байрамовой, ее сына, который в этом году окончил 9 классов, также волнует этот вопрос. жалоба делает:

«Экзаменационные вопросы на уроках совершенно другие. Мой сын, учась в 9 классе, сказал после выпускного экзамена, что мама, предметы, которые нам преподавали, и экзаменационные вопросы были совсем другие. Это не должно быть ребенок Как ему ответить на экзаменационные вопросы из урока, который он не сдал?”

Аналитик в сфере образования Агалар Гарибов считает, что Государственный экзаменационный центр Существует проблема координации между Министерством образования и Министерством образования, что приводит к несоответствиям между школьным преподаванием и экзаменационными вопросами.

Аналитик, беседующий с Би-би-си, считает, что хотя тестовая база в ГЭЦ адаптирована к обновленным учебникам, не все устаревший материалы не удаляются.

Но официальные учреждения не согласны с этим утверждением. В Министерстве образования рассказали Би-би-си, что после каждого выпускного или вступительного экзамена Минобразования предоставляет им образцы использованных заданий для анализа, и по их анализу расхождений между вопросами и программой нет.

Министерство образования и культуры ежегодно проводит научно-методический контроль учебников, по результатам которого учебники, действующие в данном учебном году, сравниваются с учебниками, которые абитуриенты прошли в младших классах, и при обнаружении несоответствий содержания проводится их учитываются при совершенствовании тестового банка и составлении вопросников для экзаменов, сообщили Би-би-си в учреждении.

В Минобразования подчеркивают, что подготовленные им материалы предназначены для тех, кто самостоятельно готовится к экзаменам и тех, кто хочет повторить преподаваемые в школе предметы.