Дистанционное обучение без компьютера – Meydan.TV
Нина учится в школе, а остальные братья и сестры младше. По словам Елены, «во время дистанционного обучения у дочери был лишь неисправный телефон, при помощи которого она связывалась с учительницей». У мамы Нины нет возможности купить телефон или компьютер, хотя дочка не раз просила об этом. «Она очень просит нас купить ей компьютер. Возможно ей в самом деле неудобно, что у всех учеников есть, а у нее нет», – рассказывает Елена.
В лицее, в котором учится Нина, все учащиеся вписались в процесс дистанционного обучения. По словам директора Николая Брагаря, не все участвовали активно, и не у всех была необходимая техника: «В школе у нас есть учитель английского языка, у которого три человека работают за одним компьютером. Она проводит урок, потом работает сын, а потом дочь», – рассказал директор.
Дистанционное обучение – испытание для учителей и учеников
Министерство образования, культуры и исследований Молдовы (МОКИ)знает о проблемах, с которыми столкнулась система образования. Как сообщила государственный секретарь в области образования Наталья Грыу, наряду с недостатком технического оборудования у преподавателей и учащихся,
не все преподаватели и ученики были подключены к интернету.
Она также разделяет мнение директора гимназии Анжелы Мэгурян, что все участники процесса столкнулись с недостатком компьютеров и практических навыков их использования. Хотя МОКИ проводило массовые информационные сессии для педагогов, важную роль сыграли сами преподаватели, которые помогли друг другу и стали наставниками для своих коллег.
«Этот период стал испытанием для всего общества. Мы получили коллективный кризисный опыт во всех сферах общественной жизни, а особенно в области образования», – говорит Наталья Грыу.
Чтобы поддержать преподавателей и учащихся, у которых нет необходимой техники для дистанционного обучения, несколько международных организаций пожертвовали планшеты и компьютеры. Но этих пожертвований недостаточно.
Для того, чтобы обеспечить техникой большее количество учащихся и преподавателей, из государственного бюджета было выделено 20 миллионов леев (около 1 млн. 35 тыс. евро) на покупку компьютерной техники. 25 мая было объявлено о государственном тендере, который, по словам Натальи Грыу, было невозможно ускорить. Она отметила, что важно, чтобы процесс торгов прошел справедливо, а государственные деньги расходовались эффективно. Когда будут приобретены компьютеры пока не известно.
Cистема образования Республики Молдова нуждается в технологической платформе, интегрированной на уровне страны
Вопрос недостатка оборудования характерен не только для Республики Молдова. Развитые страны также столкнулись с подобной проблемой, как рассказала Габриела Ожог, исполнительный директор Фонда развития. Она сказала, что до сих пор не всем людям была нужна эта техника, а для некоторых было достаточно школьных телефона и компьютера.
С другой стороны, некоторые семьи не могли купить компьютеры из-за социально-экономических условий.
По мнению Габриелы Ожог, «необходимо подумать о долгосрочных решениях для образования, для каждой области отдельно. Первый аспект связан с проблемой подключения к интернету, особенно в населенных пунктах сельской местности. Что касается недостатка технического оборудования у преподавателей и учащихся, то эта проблема есть не только в социально-уязвимых семьях, но и в семьях со средним доходом. В некоторых из них двум или трем детям пришлось делить компьютер, и это мешает им получить хорошее образование». Она считает, что МОКИ и внешние доноры должны направить свои усилия на обеспечение детей и педагогов техническим оборудованием.
Кроме того, как сказала Габриэла Ожог, необходимо уделить особое внимание образованию преподавателей с тем, чтобы они не только могли пользоваться компьютерами, но и освоили специальные приложения для преподавания своих предметов.
Четвертого июня МОКИ запустила национальную кампанию «Пожертвуй компьютер для обучения». Акция будет проходить с июня по сентябрь 2020 года. Ее цель – оснастить учебные заведения компьютерной техникой для того, чтобы учащиеся, педагоги и руководство приобрели цифровые навыки.
На данный момент у 28.957 учащихся (8,79%) и 2958 преподавателей (11,98%) Республики Молдова нет компьютеров.
Как мы видим, пусть и чрезвычайное, в силу обстоятельств, введение дистанционного образования в Молдове, обернулось фактически дискриминацией по признаку материального положения для детей, чьи родители оказались не в состоянии обеспечить их техникой.
