Заключенные в Израиле занимаются просвещением о Холокосте
Нетрадиционный класс учеников тюрьмы Эшель недалеко от Беэр-Шевы, Израиль, недавно завершил необычное образовательное путешествие. На прошлой неделе группа из 13 заключенных завершила церемонию закладки фундамента. Образование в области Холокоста проект, непохожий ни на одну традиционную академическую среду. Это были не обычные студенты; это были заключенные: некоторые отбывали пожизненное заключение за тяжкие преступления, другие – за мелкие преступления. Однако всех их объединяла новая академическая цель — понять Холокост, его историческое значение и неизгладимые уроки, которые он преподал о мужестве и человечности.
По всему Израилю эта инициатива является частью более широкого образовательного движения внутри Израиля. пенитенциарная система. За последние несколько месяцев более 150 заключенных приняли участие в подобных программах, и ожидается, что к концу года в общей сложности 300 из них закончат обучение. Программа уникальна не только по своему дизайну, но и по своему преобразующему воздействию на ее участников, побуждая их переосмыслить ценности и личную ответственность.
Обзор системы тюремного образования
Впервые Яд Вашем, официальный израильский мемориал жертвам Холокоста, совместно с Тюремной службой Израиля позволили получить представление об этих преобразовательных сессиях. На редкой и поучительной встрече с заключенными они рассказали, как их глубоко тронула первая встреча с историями о Холокосте. Сказки о страданиях и героизме открыли им глаза на мир, где ключевую роль играют такие человеческие ценности, как мужество, самопожертвование и настойчивость.
Образование, выходящее за рамки основ
Программа, известная как «Победа духа», предлагала еженедельные строгие занятия, на которых заключенные из разных слоев общества собирались вместе, чтобы узнать о Холокосте. Раввин Техила Хейтман Демони, руководитель сектора общественных ценностей тюрьмы, пояснил, что программа направлена на углубление понимания исторических событий Холокоста путем объединения уроков, посвященных личным и общественным ценностям.
Учебная программа этого года сосредоточена на развитии чувства коллективной идентичности и ответственности в рамках темы «Сообщества» — часто болезненных тем для социально изолированных людей. Учебную программу планировалось завершить однодневной поездкой в июне. Яд Вашем для заключенных, которые соответствуют определенным поведенческим и образовательным критериям, обеспечивая тем самым ощутимую связь с историями, которые они изучают.
Изменения на личном уровне
Среди болезненных историй была история А’, молодого человека из центрального Израиля, признанного виновным в умышленном убийстве. Поначалу А’ был безразличен к программе, но по мере прохождения курса обнаружил, что он глубоко впечатлен. А’ поделился: «Поначалу я не осознавал значения Холокоста для себя». Его точка зрения резко изменилась, когда он узнал, что его собственный дедушка стал жертвой Холокоста. Это откровение углубило его погружение в материал и обеспечило личную связь с преподаваемой историей.
Сотрудница образования тюрьмы Эшель Идит, которая координирует проект «Победа духа», заметила значительные изменения в поведении и понимании заключенных. «Они становятся послами знаний, готовыми поделиться тем, что узнали, и вдохновить других членов тюремного сообщества», — сказал Идит.
Эффекты, выходящие за рамки личностного роста
Инструктор Яд Вашем Айелет Авив, работающая с 2016 года, подчеркнула разнообразный состав своих классов, в которые входит много заключенных из числа меньшинств. «Их жажда знаний невероятна», — сказал Авив. «Они хотят учиться, задавать вопросы и писать о своих мыслях и чувствах. Речь идет об обучении и преобразовании этих людей, предоставлении им инструментов для личностного роста и более глубокого понимания человеческих ценностей».
Для М’, израильтянина арабского происхождения, арестованного за отмывание денег, программа открыла важную часть истории, о которой он никогда раньше не знал. «Я думал, что единственное место, где я могу научиться таким вещам, — это тюрьма», — сказал М. Его заявление подчеркнуло преобразующий потенциал образования, даже или, возможно, в самых трудных обстоятельствах.
К тому времени, когда эти заключенные подошли к концу своего срока, влияние «Духовной Победы» распространилось за пределы их камер. Оно стимулировало более широкий диалог об истории, человечности и спасении, доказывая, что образование действительно может стать мощным катализатором перемен. Этот проект не только обучает людей, но и реабилитирует их, позволяя им стать информированными гражданами, готовыми внести позитивный вклад в жизнь общества. М’ заключил: «Если все извлекут уроки из Холокоста, возможно, мы наконец сможем добиться справедливости».
